最新成果


LINE Bot 製作課程
2022-05-05

此活動一開始介紹LINE BOT API的多種功能,後續著重在Message API的應用。
講師從設定LINE BOT Developer開始,一步一步教導我們完成自己的聊天機器人,並在課堂的最後讓大家展示,藉由這個機會激發創意。
這禮拜製作的機器人只有在本地測試,尚未部署到網站上,部署會在下一次的課程介紹到。

《從零開始設計一款好玩的遊戲》
2022-05-04

大家有玩Minecraft嗎? 還記得盤古淋浴嗎?
至今為止,盤靈古域仍然迴盪在各個Minecraft玩家心中。

而這次我們請到了盤靈組的核心人物、水之方舟工作室的創辦人:水狼
來為我們上社課,課程內容會有:
1.好玩的遊戲設計心法
2.做遊戲賺錢,和你想的不一樣
3.台灣與國際的遊戲產業現況

《從角色到故事,劇本設計你需要知道的幾件事》
2022-05-04

想要不照社會的劇本走就是這麼困難重重
但也可以不用這麼困難
本周魷魚帶來的劇本社課,角色加故事,雙倍內容
現在買還送摧毀眼角膜教學

《如何製作遊戲音樂》
2022-05-04

【社課回顧】
We are game creators, we have no lives.
作為遊戲開發者,各位應該有餓死的覺悟吧
願意來到中央創遊這個社群,就表示你準備好跟一群壞朋友一起燃燒青春燃燒肝
非常感謝本次講師壞頭頭 Ice 讓我們意識到我們有多壞
期待有天我們能像講師一樣壞到令全世界都知道
<刪除線>還很愛 rickroll

圖片
生態環境保育展與阿卡貝拉9—總驗收檢討
2022-05-02

圖片
阿卡貝拉期末成發
2022-04-29

繪本工作坊--拼貼實驗室
2022-04-28

本次繪本工作坊邀請到金鼎獎作家林廉恩老師,帶給我們療癒奇幻的手作拼貼時光。
課堂前半段老師展示不同風格的拼貼繪本作品,解釋不同紙質的顏色、纖維、切線或撕痕,皆會影響創作出來的畫面。拼貼是自由想像的國度,不用畫出精細的草稿,而是相信手和媒材的觸感,慢慢拼貼出想要的效果,過程中充滿各種驚喜與不確定性。

後半堂課我們使用老師帶來的素材創作自己的拼貼作品,創作主題為「最美的地方」,同學們運用了多種媒材和畫筆,包含牛皮紙、刷過墨色的宣紙、紙盒、報紙、雜誌等,在畫紙上拼貼塗鴉,大家的成果都非常有意境,充滿故事性。

經過這次的工作坊,同學們不只探索了新的創作方法,也開啟了對於周遭生活的觀察力與好奇心,處處都是創作的靈感與素材!

暗室
2022-04-22

活動大致分為三個階段:
@ 19:30~20:10 討論前講習
@ 20:10~21:10 沙龍式討論
@ 21:10~21:30 講師總結
第一階段的講習,其中會在統一的線上大廳房間,由講師等詳細向大家介紹沙龍活動進行方式,讓大家了解參與討論的方法,並教導一些適當的溝通方式,以防大家在討論時產生不必要的誤會、衝突、讓人有受性騷擾之感的疑慮等。
第二階段的沙龍討論,共分四輪次,每一次輪次約15分鐘。其中將針對「解惑性愛」、「LGBTQ+」、「開放式關係」、「約炮要不要」四個主題分別開設各自的線上聊天房間,大家在每一輪次中可以自由選擇想進入哪個主題的房間,每個房間可供大家聊天討論,讓大家交流想法。
第三階段的總結,將回到大廳房間,講師會為整個活動作結。

從參與者的回饋表單中了解到,活動的隱密性確實增加大家談論性相關話題的意願,經過此次活動,有78%的同學表示,未來也願意在生活中談論,使「性」不再是禁忌話題!

預計於五月和彩虹平權大平台合辦演講活動,有興趣的同學請密切關注「中大性別小彩坊」粉絲專頁~

程式班期中聚集
2022-04-19

每學期於期中考前舉辦期中聚集,成員們可以分享自己對於這半學期的收穫與未來程式班的建議,且針對優秀場成員給予獎勵。

繪本工作坊--繪本創作之構圖與創意發想
2022-03-28

講師透過肢體互動開始,打破以往先下筆或是先聽講的教學方式,讓同學以身體姿態、人的接觸互動,思考角色的個性與情境,並利用下半場的時間創作。
以幾何圖形出發,同學們各自發揮創作屬於自己的故事,在無拘無束的白紙上創作,並分享自己的故事發想。
本工作坊帶給同學新的創作方式,也透過與講師的交流,對於創作與藝術職涯發展上有更進一步的理解。

申質答技巧應用
2022-03-25

申論、質詢與答辯,正是貫穿整場辯論活動的三個部分。在這次的課程中,講師先從各部分的目的與意義開始講述,在更深層次的進入到細節部分,以自身的經驗來講述為了達到目的,各部份可以使用的技巧與應該注意的謬誤,並且運用實際舉例進行佐證,讓參與活動的學員們對"申質答"有更深層次的了解,並能夠將其充分應用於辯論賽場及生活周遭。

需要性、跟屬性、解決力概說
2022-03-25

需要性、跟屬性以及解決力是在辯論活動中在講述論點時不可或缺的部分,而一辯稿正是在最一開始闡述論點的方式。在這次的活動中,講師藉由自身經驗結合理論講述出一辯稿中應該注意的部分,例如論點的分段、資料的使用等,並且利用實例來加深印象。講師在活動的最後用現場修改一辯稿的方式將活動中講述到的重點再進行一次總結,讓學員們在一辯稿的處理上能夠有更多的了解。