公告日期 | 類別 | 標題 | |
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2025-02-13 | 教發中心 | 【公告】113-2 ideaNCU創意社群期初審查結果出爐嚕! | |
2025-02-10 | 教發中心 | 【證書】113-1 ideaNCU創意社群證書領取 | |
2025-01-10 | 教發中心 | 【小聚】113-2 ideaNCU創意社群小聚活動 | |
2025-01-03 | 教發中心 | 【培訓】從心開始 - 助教的溝通與輔導技巧 | |
2025-01-03 | 教發中心 | 【培訓】刻印你的故事 - 專屬印章DIY | |
2025-02-20 | 工作坊 | 網路基礎建設工作坊 |
這次的活動目的是讓這學期新加入的社員認識社團成員,進行的方式有開放唱歌活動以及大致介紹本學期的課程規劃,包括本學期將在社團中學習到的課程內容及本學期中即將舉辦的社團活動。
【相見歡】第一次的程式班課程,首先透過小活動讓學員們彼此認識。
【活動說明】
介紹Python 、講授基礎程式語法,透過課堂練習時間,讓學員們實際操作,協助他們熟悉程式介面和基本語法。也有安排課後助教QA時間,一對一幫助學員解決課堂遇到的問題,也了解他們課程的學習狀況,經營程式共學的環境。
卡卡音樂祭的前宣傳以「迷茫的人 醒著做夢」為核心主題進行陸地戰,透過張貼海報與發放貼紙,深度連結桃園地區。我們將走訪多家特色店家(古著行、唱片行、在地特色店家),將活動主題融入在地社群,建立專屬的城市氛圍。不僅如此,DM與海報成為與民眾互動的重要媒介,不僅提升了活動的可見度,也拉近了音樂祭與當地社群的距離,希望藉此吸引更多桃園在地民眾的關注,進一步實現擴大影響力與傳遞活動精神的目標。
這次的科學闖關活動辦理的非常成功,感謝中正國小的邀請給予我們這次的機會,我們為低、中、高年級分別設置了不同的關卡內容。
【低年級——綠能分界線】
聽完關於綠能和非綠能簡單的介紹之後,抽取卡牌利用卡牌上的圖示進行配對,將發電方式分到綠能或是非綠能的區域,並且按照卡牌上的注音唸出正確的發電方式,即可順利過關。
【中年級——打敗碳足跡小怪獸】
聽完碳足跡簡單的介紹之後,選擇一疊卡牌,將不同產品的碳足跡由小到大進行排序在題目版上,排序正確即可過關。
【高年級——電能大追蹤】
聽完電費是如何進行計算的公式之後,選擇一個電器卡牌,依照上面的瓦數、關主提供的使用時間,計算用電度數,計算正確即可過關。
活動後我們也有收到校長以及主任給予我們的回饋,他們認為這次的活動辦理的很成功,我們在關卡設計也十分有品質,都能按照不同年齡層的孩子,擁有不一樣的體驗!
能夠和GDG Taoyuan 以及 中原元智的GDG On Campus一起辦Gemini Workshop非常有意義
邀請電機系不同的教授的專題生參加電機系大三專題教授分享會,分享目前的專題實作經驗,目前有找:
陳聿廣:
FPGA:
蘇明廷
陳姝蓉
CAD:
潘嘉馨
劉廷允
許均瓏:
蘇明廷
李進福:
王堉虹
王紹晴
鄭國興:
林祐震
謝易叡:
游立安
各自分享其專題中學習的內容以及專題進行的經驗。