這次的科學闖關活動辦理的非常成功，感謝中正國小的邀請給予我們這次的機會，我們為低、中、高年級分別設置了不同的關卡內容。

【低年級——綠能分界線】
　　聽完關於綠能和非綠能簡單的介紹之後，抽取卡牌利用卡牌上的圖示進行配對，將發電方式分到綠能或是非綠能的區域，並且按照卡牌上的注音唸出正確的發電方式，即可順利過關。
【中年級——打敗碳足跡小怪獸】
　　聽完碳足跡簡單的介紹之後，選擇一疊卡牌，將不同產品的碳足跡由小到大進行排序在題目版上，排序正確即可過關。
【高年級——電能大追蹤】
　　聽完電費是如何進行計算的公式之後，選擇一個電器卡牌，依照上面的瓦數、關主提供的使用時間，計算用電度數，計算正確即可過關。

　　活動後我們也有收到校長以及主任給予我們的回饋，他們認為這次的活動辦理的很成功，我們在關卡設計也十分有品質，都能按照不同年齡層的孩子，擁有不一樣的體驗！

能夠和GDG Taoyuan 以及 中原元智的GDG On Campus一起辦Gemini Workshop非常有意義

邀請電機系不同的教授的專題生參加電機系大三專題教授分享會，分享目前的專題實作經驗，目前有找:
陳聿廣:
FPGA:
蘇明廷
陳姝蓉

CAD:
潘嘉馨
劉廷允

許均瓏:
蘇明廷

李進福:
王堉虹
王紹晴

鄭國興:
林祐震

謝易叡:
游立安

各自分享其專題中學習的內容以及專題進行的經驗。

1. 銜接AI與電機相關課程
系上雖開設多門與電機與AI技術相關的課程，但因內容較為艱深，常使學生望而卻步。因此，透過此次技術分享會，希望幫助大家建立對AI與電機技術交會的初步認識，激發學習興趣，讓未來在修讀相關課程時能更加得心應手。

2. 培養解決問題的能力
AI與電機領域的學習雖具挑戰性，但相關資源和資料豐富。講者在分享中結合自身經驗，介紹了面對學習與實作問題時的解決方法，期望參與者能透過這次活動學習如何靈活運用資源，提升解決問題的能力，應對未來的學習挑戰。

19:00 ~ 19:15
解釋網路相關的概念，IP、基地台、核心網路這些名詞具體是甚麼意思
19:15 ~ 19:45
講述網路概論，會用OSI七層網路模型的簡化版本講解，包含應用層、傳輸層、網路層、連結層、實體層。
19:45 ~ 20:00
Q&A

1. 了解網路的基礎與應用
隨著網路技術的快速發展，許多學生對網路有基本的使用經驗，但對於其背後的運作原理和實際應用卻知之甚少。透過這次分享會，希望幫助學生建立對網路概念的初步認識，了解其架構、功能以及在日常生活與未來職場中的應用。
2. 分享學習與實作經驗
講者將在分享會中分享自身學習網路技術的經驗，包括學習過程中的挑戰與解決方法，期望透過這些經驗幫助參與者少走彎路，更順利地掌握網路知識，並激發學習興趣。

對許多人來說，3D列印這個名詞並不陌生，但大部分人對其運作原理和應用方式並不熟悉。為此，講者首先透過簡報介紹了3D列印的原理和運作方式，幫助聽眾建立對3D列印機構造的基本認識。接著，講者詳細說明了3D列印所需的軟體功能及操作步驟，並進一步分享了噴漆技巧，讓參與者對3D列印的背景知識和實際應用有更全面的了解。