參加科技專案創客群期初分享會，請肆倆重的幹部進行上學期3D列印的內容與成果，也讓肆倆重成員可以接觸到不同領域的內容。

以基礎之C語言以及組合語言為基礎，介紹程式運作時記憶體的布局，以及透過一些實作讓大家對資訊安全有更進一步的了解

透過簡單的團康活動炒熱氣氛，讓大家凝聚再一起
隨後大家互相推薦遊戲，從遊戲的多個面向探討為何這款遊戲能夠吸引玩家
透過分享的形式，讓我們在遊戲專案製作時能夠找到屬於我們遊戲的價值

> Android 中的多執行緒處理

進階：使用 Coroutines 和 StateFlow 最佳化

進階：GitHub 協作流程和基本 CI/CD 概念

> Google Play 上架測試版本

> 實踐時間：

使用 Coroutines 處理後台任務，提升使用者體驗

團隊協作使用 GitHub 管理產品開發進度

將完成的 app 上架並互相測試

> 回家作業：

使用非同步處理提升效能

利用 GitHub 進行版本控制和團隊協作

互相測試、debug、找出不足之處進行調整

授課時間分配：講解（1小時），實踐（1小時）

以分組討論的方式進行劇本的演譯與對白的製作

本學期第一場的中大閱人小聚邀請到畢業於中大企管所博士的Stanley學長，學長不只是有在中央大學擔任教職，更是在IBM任職了十年之久，而正在從事顧問工作的他，也帶給許多想踏入顧問行業的學弟妹一些經驗與提點，更是讓學弟妹對人生規劃上有了更多的啟發和選擇。

第二堂社課我們請到李彥峰來和我們分享他歌曲的創作過程、以及在台灣舉辦小型巡迴表演與比賽的經歷、更利用GarageBand教導新生關於錄音的後製處理與編曲，並介紹關於GarageBand的功能，例如音軌的使用、剪輯、與混音。

本次活動旨在選擇後續活動的播映片單，由團隊成員共同討論主題後，與倪娃法老師進行延伸思考。

透過角色藍圖設計角色，需多坑團完成了最後的一片拼圖，某些坑團遊戲已進入demo的測試階段。
本次活動內容
-工作坊讓各組組員能更有效的溝通
-了解角色設計要領
-設計遊戲世界觀
-遊戲專案的製作

本次工作坊分成三組組員一同活動，共同學習如何設計一款遊戲，並設定遊戲製成來追蹤進度
-讓社員能夠進行遊戲專案的討論
-讓社員對於遊戲專案有更完善的計畫
-進行遊戲開發

本活動與中央沒有生活節團隊共同舉辦，藉由播放《鳥人》使同學反思電影與現實生活的距離，並透過「色調」探討獨特層面的畫面分析。

透過比手畫腳，融入歌曲、歌詞等音樂相關元素，帶動來參加期初社大的新舊同學一同參與遊戲，讓同學們能夠融入歡樂的氣氛，間接認識音樂與阿卡貝拉的連結；並在活動中介紹阿卡貝拉，簡介後續課程內容。下一堂社課則會請到社師羅賓，教大家什麼是襯詞？讓大家透過音樂來認識襯詞，併進一步使用到阿卡貝拉當中。