社群種類

自主社群

理念與宗旨

SIGHT CubeSat學⽣衛星團隊旨在參加Latin American Space Challenge (LASC)，累積豐富國際⼈脈與技術經驗，實踐臺灣學⽣⾃製衛星及進⾏國際學術交流。盼能藉以提升國際視野及⾏動執⾏⼒。因此徵求校內優秀⼈才，期望持續壯⼤團隊與任務內容，以利計畫順利進⾏，並增進學⽣對國際事務及太空⼯程之認識與理解，促進⼈才之流動。

社群連結

自主學習技能

1.太空⼯程與系統⼯程能⼒：讓學⽣學習如何從無到有製作出⼀顆衛星。
2.國際交流能⼒：與國際上其他選⼿⼀同交流互動，並且在競賽之餘締下深厚友誼，同時也讓世界看到台灣。

跨域溝通合作

1.台積電青年築夢計畫（由台積電⽂教基⾦會贊助，並配有業師輔導）
2.與拉丁美洲學⽣團隊線上及線下交流，分享太空⼯程知識，並合作發射任務。

社群國際拓展交流

1.跨國合作：與他國學⽣合作發射衛星、交流彼此技術。
2.宣傳臺灣：在賽事過程中與其他國家選⼿交流技術與背景，透過交流達成外交⽬的。

對應聯合國SDGs項目

規劃的學習活動

1.短期計畫：於2⽉前完成團隊招募，並且將去年衛星任務作為案例教材教予團隊新成員，邀請國際友⼈線上分享LASC參賽經歷。
2.中期計畫：2⽉~7⽉，與中南美洲團隊討論發射合作、製作衛星⼯程體與⾶⾏體，於3⽉提交任務定義審查、5⽉提交系統架構審查、7⽉提交技術審核⽂件。
3.長期計畫：8月前往巴西參賽，並傳承第三屆SIGHT團隊。

規劃的實踐活動

1.衛星任務設計：與團隊成員⼀同開發今年度的三顆衛星，從無到有學習系統⼯程設計衛星任務。
2.衛星製作：學習各種數位製造軟體以及編程軟體，學習製作與控制衛星。
3.國際友⼈對談：使⽤校內場地與中南美洲以及其他各地的國際友⼈交流，分享太空新知以及學⽣參與太空任務之所學。
4.赴巴⻄參與LASC競賽：與成員⼀同親赴巴⻄聖保羅參加LASC太空挑戰賽，與國際選⼿交流。

預期的學習成長

1.衛星任務設計：系統⼯程以及專案管理能⼒。
2.衛星製作：電路設計與製作能⼒、程式編寫能⼒、結構設計與製作能⼒、次系統開發與製作能⼒。
3.國際友⼈對談：國際交流能⼒、外語能⼒與國際視野提升。
4.赴巴⻄參與LASC競賽：國際交流能⼒、外語能⼒與國際視野提升。

預期的議題改善

1.有效改善太空領域學⽣難以親⾝實作衛星任務之困境，因為本團隊所製作之衛星為業餘學⽣立⽅衛星，故其並不要求完整 完成⼀個太空任務，學⽣能夠以更短的週期與更低成本去完整參與任務。
2.國際交流深度，國內之國際交流往往限於深度與環境，但LASC能夠將學⽣真正投入中南美洲的⼤鍋燴中，與⼗多國學⽣⼀同交流。

滾動式修正機制

1.定期評量任務進度
2.問卷調查活動滿意度
3.每⽉定期與台積電⽂教基⾦會⽅⾯業師討論任務內容