公告日期 | 類別 | 標題 | |
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2025-02-13 | 教發中心 | 【公告】113-2 ideaNCU創意社群期初審查結果出爐嚕! | |
2025-06-19 | 工作坊 | 社群成果刊物 | |
2025-06-16 | 其他 | 卡卡音樂祭 | |
2025-06-16 | 工作坊 | 網路基礎建設工作坊 | |
2025-05-20 | 課程 | 肢體表演課 | |
2025-05-19 | 講座 | 從角色到劇情~故事寫作的第一堂課~ |
〉陳繁齊詩人講座——詩經驗分享
期中考一結束,我們邀請到詩人陳繁齊來和大家聊聊詩這回事。
繁齊老師開場就直球對決,從自身經歷談起,分享了作為一個長期與語言共處的人,日常如何觀察、記錄、提煉成詩;但同時他也不迴避創作之外的現實:怎麼靠寫作生活?怎麼面對出版的條件與限制?詩人不是夢幻職業,是一種長期維修內在與外在的工種。
後半場進入我們最期待的詩作回饋時間。老師沒有只是點個頭或說「不錯」,而是超具體地給出修改方向!舉出很多其他詩人的作品來對照說明,讓好像卡住的詩又充滿了可能性⋯⋯
講座結束後,有人說自己回去馬上就想改詩;也有人說,終於比較不怕被批評了。
〉詩寫作:如何開始一首詩?
從最最最簡單的方式開始!我們找到了一些幫助開展一首詩的方法,像是從一個「故事」開始、幾個句子、一個詞或一個概念……例如有同學分享寫過的內容包括朋友失戀、牙齒痛、買東西零錢掉在地上找很久——這些都可以變成一首詩。
或者可以嘗試模仿/改寫,不一定是形式上的模仿,包含概念、意象等,但是要記得說明是致敬誰的作品哦!類似的概念像截句雅和,用短詩雅和(應和)其他人的詩作。
那學會開頭後,如何繼續一首詩呢?首先要有象徵/意象,是詩的基本組成要素之一。聯想/可解讀性,在某一本前輩的詩教學中,有以心智圖式的創意激發,從一個具體物開始無限聯想,蒐集寫作可以使用的材料。如何讓自己的詩更上層樓?在一個普遍象徵手法以外,可以嘗試聯想其他不同的象徵表現方式,展現詩的運用的獨特,而不跟別人撞元素。
參與完社課的同學都說好😼
感覺超級能寫了!
如果你也想開始嘗試提筆寫詩……那一定要來下一次的詩寫作社課!
〉陳怡安詩人講座——詩經驗分享
這次詩社迎來了返校的學姊——陳怡安,整場講座就像和一位多才多藝的前輩喝一杯下午茶(當然我們其實是在教室裡),她聊創作,也聊生活。從在校寫詩、研究所念詩、畢業後繼續寫詩,每個階段她都很仔細地過我們分享。
學姊的詩風格多變,她介紹了自己參與詩擂台的經驗,還分享怎麼把詩變成能被聽見的東西:加上音樂、用朗誦做展演,讓我們看見詩和其他媒介互動後可以有多驚喜、有多自由。
整場講座的氣氛輕鬆又充滿能量,有種「欸寫詩其實也可以走很遠耶」的感覺。她不是站在很遠的地方說夢想,他告訴我們:詩不是只屬於課堂裡的東西,也可以是未來生活的一部分。
〉期初社大
開學三週了,不知道大家已經適應上課的節奏了嗎?
或者,已經開始想念寒假時可以睡到天明的床了嗎?🛏️💤
不管怎麼樣,恭喜霧淞詩社經過一個寒假之後,依舊健在!除此之外,聽說社費還增加了不少,還有喝酒的活動🍷🍸!
如此文青、有氣質的社團,可以一邊讀詩、一邊喝酒,有興趣的人快來加入我們吧!
期初社課社長準備了幾首有意思的詩給大家讀讀:
林婉瑜〈期末試題〉|一進門就開始考試!
顏艾琳〈史前記憶〉、〈獸〉|不睡雙人床的貝類與PUA大「獸」
蕭宇翔〈唱片三——正面〉、〈唱片三——反面〉|想要像大提琴般被彈奏
羅智成《泥炭紀》|組員表示太長不想讀
在這感謝組員們帶來的點心,每一勾都好好粗!讓我們在討論過程中,可以一邊讀、一邊吃(os:其實點心才是重點!)
這次除了既有的成員,也來了幾位新面孔,大家都不吝嗇的發表自己的想法。同樣的一首詩,每個人卻有不同的感覺——
「啊,好像情侶似的。」
「我看倒像是PUA大師。」
「真像一塊塊○○。」
我們不禁哄堂大笑。
〉期末詩評大亂鬥
學期最後一次社課,當然要來點不一樣的🔥
六首詩、不知道作者是誰、全場變身詩評家,現場閱讀、討論、互相吐槽(是建設性的那種),最後投票選出家最喜歡的詩!
為了大家就詩論詩以及安心感,我們詩作全數匿名,從詞語選擇到敘事視角,每個人都充分發表自己見解,有人堅持詩要像謎語,有人說不要拗口就好,甚至為了這首詩意象指涉的是什麼爭論不休!
最後項文學獎一樣的方式投票,得票最高者,則獲得一份誠摯的葡萄軟糖!
還有同學表示,在經過討論之後回去修改自己的詩,發現整體效果好了許多😼
1. Dekta AG90032v1 100G 交換器安裝接入電源
2. 測試switch功能
3. 透過console port 連接開始設定
4. ONIE 安裝環境:透過 ONIE 安裝 NOS,如 PICOS。